桃園市立武陵高級中等學校經營計畫

桃園市立武陵高級中學校經營計畫

卓越武陵前瞻創新

培育與世界接軌的未來領袖

武陵高中自創校以來,一直是家長及學子心目中第一首選,升學表現亦年年開紅榜,武陵教師專業及熱誠深獲各界肯定,培育無數優秀學子,在歷年亞太、國際奧林匹亞競賽中出類拔萃,榮獲金、銀、銅牌超過 35 面。從升學數據來看,這第一條成長曲線仍然呈現上揚的趨勢。但隨著私校的極力挑戰,桃園市教育局規劃成立實驗高中,以及108新課綱即將實施的影響,我們更應積極思考倫敦商學院創辦人查爾斯.韓第Charles Handy)所提出的「第二曲線」(The Second Curve),找到第二個成長動能,帶領武陵持續向上提升因為唯有不被眼前榮景矇蔽,能夠在高峰時想像危機,不斷登峰造極的人,才能看到通往未來的蹊徑,才是贏家。
我個人認為,積極發展特色課程,打造學校品牌,可以是武陵高中向上提升的「第二曲線」武陵高中有優秀的師資陣容,以及來自全桃的菁英學生,應該積極配合108課綱的實施,創新課程來彰顯學校特色,拉出第二條成長曲線。透過學校的共識凝聚會議,確立學校願景及學生圖像,再經新課綱核心小組的討論,以校訂課程形塑學校品牌,重新盤整學校的選修課程,由各教師社群討論及發展素養導向的課程,讓武陵高中正式實施新課綱之後,不止升學績效依然亮麗,也能因為培養更多具素養的孩子,得到社會各界的肯定,開展學校繼續向上的第二曲線!
面對108課綱,校長應該積極帶領學校共塑願景,描繪學生圖像及核心素養,透過教師的專業社群研討,發展「以學生學習為中心」的各項素養導向課程。校長更應積極整合校內外資源,結合行政團隊、教師與家長會,透過慎密的規劃、執行、考核與行動,達成108課綱的目標,形塑學生良善的品格與生活習慣厚植學生基本學科能力培養學生系統思考及解決問題的能力落實生涯發展,開展學生不同的潛能宏觀視野。
基於以上的理念,我提出卓越武陵,前瞻創新辦學願景以整體性、具體性、持續性、前瞻性之原則,提出武陵高中學校經營計畫期許武陵高中能成為人文與技並重,蘊含「學生一、師優先、家長參、社區認同」和溫馨的校園文化培育與世界接軌的未來領袖之頂尖高中
經營計畫內容先分析學校背景、現況以及內外部資源,依照學校特色及目前狀況,規劃出四項具體目標方案爲有效達成4項校務發展目標,依據SWOT掃描分析,擬訂8項執行策略,能發揮優勢、降低劣勢、掌握契機、及化解危機。再據以此提出武陵高中校務發展之8個行動方案,擬定各行動方案之內,實際可行的具體行動內容。最終以處室之分項計畫為經,發展方案推動與執行為緯,兩相結合,為學校鋪陳出具有特色之校務經營計畫。
我如果有榮幸進入武陵高中服務,將以這份校務經營計畫,結合武陵高中現有的校務發展計畫,廣泛徵詢、群策共謀,據以修正計畫及各項具體行動方案,並針對每個具體發展方案訂定KPI檢核,以實踐願景與目標。