妥善時間管理，兼顧課業與社團
又到了鳯凰花開，驪歌輕唱的季節，隨著期末到來，高二的孩子即將升上高三，接受完社團評鑑之後，將陸續缷下社長等重要幹部，準備交棒給社團的儲備幹部，並漸漸淡出社團的運作，為兩年來認真的社團參與，畫上一個美好的句點。
《Cheers》雜誌曾經針對國內「企業最重視的學生能力」做調查，其報告顯示企業在招募社會新鮮人時，最注重的能力分別為：「團隊合作」、「具有解決問題能力」以及「穩定度與抗壓性高」等三大能力，很明顯地，這些能力在平常的正式課程中並不容易習得，但是卻比較有機會透過參與社團來培養。
因此，我們向來鼓勵桃高的孩子熱情投入社團，發展自己的興趣及進行多元學習。透過參與社團，可以擴展人際關係，也能學習如何與別人合作，共同達成社團設定的目標。透過社團成員的互動，體會領導與被領導的箇中道理，學習領導社團的技巧及效能，了解領導者所要肩負的壓力以及被領導者對社團的責任。
毫無疑問地，社團絕對是高中階段一個重要的學習場域，現在的年輕人生活太舒適，缺少磨練的機會，挫折忍耐度低，難成大器，藉著社團活動可以磨練一個人的毅力和體力。所以參加社團不要只是抱著好玩的心情，要用心去體會，不僅學習才藝，也要學習溝通表達、合宜公關、情緒掌控、人際互動…等。在不斷學習的過程，逐漸改善自己的個性，調整自己與同儕互動的方式，從積極參與社團的過程中，達到真正的收穫。
然而，雖然社團經驗也很重要，但面對高中繁忙的課業，也不免要持別提醒同學們，在心態上一定要清楚上課和社團的主從關係，確實做好時間管理及分配，在課業和社團當中取得平衡，上課時間靜心上課，社團時間投入學習，唯有如此才能讓家長安心，擁有多采多姿的高中社團生活。
