桃高校園發展願景

桃高校園發展願景

近幾年，桃高陸續更新了實驗室、電腦教室、溫水游泳池、舞蹈館地板，專科教室以及運動場等各項教學設施及添購教學設備，並透過重新改造學校圖書館閱讀空間及建置圖書館五樓「卓越學習中心」，讓桃高孩子有舒適的閱讀空間，更願意貼近閱讀。延續這樣的想法，最近則開始進行家政教室翻新，以及著手規劃生態池等自然學習園地，希望營造更多元的學習空間，創造更豐富的學習效果。

各大樓的廁所這幾年也都逐年翻修，從訓輔大樓、明道樓、崇德樓、數理大樓、舞蹈館，到最近的藝術館廁所改建，以及數理大樓裝設新電梯，也都是希望能營造更舒適的學習環境及空間。桃高的水溝及化糞池則因年代久遠，每逢下大雨時常導致淹水，並不時逸出臭味，影響學習品質。因此，學校撰寫了許多次的計畫向上級爭取經費，終於今年下半年如願獲得補助，可以著手改善排水溝，並希望後續也能爭取適當經費陸續改善化糞池，讓美麗的桃高校園只會飄散花香以及老樹的芬芳。

桃高人文藝術大樓新建工程也按預定的規劃興建中，新大樓的一樓是未來全新的圖書館，而現在的圖書館空間，則希望轉型成不同功能取向的多元專科教室，提供各種創新教學使用。新大樓五樓則是演藝廳，可以用來提供社團、舞蹈班演出及辦理各項學校表演活動。而新大樓的地下室則是停車場，等完工後，希望車輛都能停至新大樓地下室及靠近孔廟的戶外停車場，校園教學區不再停放車輛，讓桃高主要的校園空間能完全還給師生行走，以提升校園安全。並希望延續這些年美術老師協助完成的藝術設計，在桃高教學區內設置更多公共藝術、裝置藝術及藝文步道，讓桃高校園更盈滿藝文氣息。

這些校園發展願景雖然無法一步到位，但卻已都陸續在實現，而在完成的過程中，雖然總務處努力已協調廠商儘量利用假日及晚上施工，但難免還是會造成不便及影響學習，期盼師生能夠體諒，大家一起期待桃高有更美好的校園環境及學習空間。

舞蹈班20週年特刊序

欣逢桃園高中舞蹈班成立二十週年！

    過去二十年來，桃高舞蹈班培育了許多舞蹈人才，畢業的校友分佈在舞蹈及藝術領域許多重要的位置，優秀的表現都備受各界肯定。因此，為了讓桃高舞蹈班的孩子有更棒的學習空間，以及更好的展現舞台，煥周到任後，積極爭取經費改善軟硬體，投注更多資源辦理舞展等活動，便是期盼桃高舞蹈班能夠繼往開來，更獲肯定！

    個人深感榮幸的是，初任桃高校長時籌辦桃園高中七十週年校慶，如今又躬逢其盛，遇到桃高舞蹈班成立二十年，因此我們特別擴大畢業舞展的系列活動，希望能和桃高舞蹈班歷屆校友，以及社會各界一起來分享二十年來桃高舞蹈班進步與成長的喜悅。

    因此，我們特別在十月十日(五)當天，舉辦「雙十匯雙十，校友回娘家」的活動，邀請在生命歷程中曾經和桃高舞蹈班緊繋的校友，以及他們當時的導師，能在活動當日回桃高共聚一堂，重溫當年在藍色小屋學習的點點滴滴。

    這二十年來，舞蹈班孩子的優異表現，代表著許多師生心血的結晶，同時也是另一個重要里程碑的開始。因此，我們秉持著「凡努力必留下痕跡」的想法，希望讓更多人看到桃高舞蹈班的成長及蛻變，特別出版這本特刊，希望為桃高舞蹈班的歷史留下見證。更衷心希望大家能在十月二十二日(三)那天蒞臨桃園展演中心，一起來欣賞由目前高二、高三的舞蹈班小桃子精采的畢業舞展，親眼見證舞蹈班師長指導孩子的用心，以及這些小桃子努力的成果展現。

掌握優勢 相信自我

掌握優勢 相信自我

每年的這個時刻，學校都會舉辦學測破百誓師活動，用意在於提醒高三孩子學測只剩不到一百天，已經不容再蹉跎時間了。而今年破百誓師活動也特別改變方式，把舉辦地點移到桃高的好鄰居--孔廟，一則希望給高三孩子更多的祝福及期許，更衷心希望藉由莊重的氣氛，每個高三孩子都能把心定下來，認真紮實地讀書，更積極準備明年2/1、2/2日的學測，並在學測考出理想的成績。

開學以來，校長仔細觀察高三的學習情況，發現不少同學還沈溺於高一高二的快樂日子，依然找不到努力向前的動力，終日渾渾噩噩。甚至有部分同學仍沈迷於線上遊戲等網路虛擬世界之中，日夜顛倒，每到上課時間就趴在桌上昏睡，根本沒有足夠的精神進行白天的課程學習。關於這些現象，校長要特別告訴同學，時間花在哪裡，成就就在哪裡，若想要在學測考出好成績，就一定要暫時捨棄這些耗時又耗精神的娛樂！

每次在校園關心高三孩子學測準備情況時，總會有同學告訴校長，既要一邊準備新課程，還要一邊複習學測要考的範圍，時間真的不夠用，越想心越慌，甚至已經開始思考目標是不是要把目標放在指考。校長希望高三孩子千萬不要自亂陣腳，要像上樓梯一樣，一步一個台階，把大目標分解為多個易於達到的小目標，腳踏實地把握不到一百天的時間，堅定信心，向前邁進。因為每前進一步，達到一個小目標，就會體驗到「成功的喜悅」，這種「感覺」將促使你自己努力去達到下一個目標。

校長衷心期盼所有高三孩子，一定要即刻以更積極的態度，按部就班去做好時間管理及規劃良好的複習進度，並以堅毅的信心，勇往直前，不要再有任何自我質疑，要深知「吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期也」的箇中道理，告訴自己，我要、我能、我做得到，一步一步朝目標前進，把握最後的一百天，在學測衝出最佳的成績。

新生訓練給高一小桃子的一封信

寫給高一小桃子的一封信

漫長又折騰人的各項招生管道總算結束了，歡迎各位加入桃高這個大家庭！從一免、特招到二免報到的過程中，學校全力為你們所安排的報到動線、大規模動員，以及各社團學長姐們賣力地宣傳，在烈陽下展現屬於年輕人的活力，相信高一小桃子們已經強烈感受到桃高巨大歡迎的力量！

今天是新生訓練的第一天，一大早在校門口，校長看著你們穿著桃高的制服，帶著榮耀的神情，精神抖擻地走進桃高大門，校長真心為你們感到開心及驕傲！從今天開始，你(妳)已正式成為桃高人，從今爾後，你(妳)的好壞表現都將與桃高休戚相關！

校長知道，有好多好多小桃子從小就期盼能到桃高來就讀，一直把桃高當成心目中的第一志願，甚至有許多人的兄姐或家庭成員也都是桃高人，從小他們就是你(妳)學習的典範楷模，讓你(妳)矢志成為桃高人，如今你(妳)終於得償宿願，是多麼令人欣喜的一件事啊！

校長也知道，有少部分的小桃子因為升學制度的設計使然，出乎自己意料之外，名字出現在桃高的榜單之中，其中有人滿心歡喜，慶幸能考上桃高，當然也不免有人徒呼負負！

但是，不管你(妳)是抱著什麼樣的心情進到桃高，校長都要真心告訴各位，從今天開始，不管是你(妳)的國中在學成績，或者是讓你(妳)進到桃高的入學成績，都將不再那麼重要！取而代之，更重要的是，未來三年你(妳)如何在桃高用心學習，豐富你(妳)的高中青春時光，三年後，能夠神采飛揚、自信洋溢地帶著豐實的學習成果，考上心目中最理想的大學校系，進入另一段學習旅程，才是當前及往後三年重要的事！

根據以往桃高學長姐優異的大學榜單顯示，考上醫科或台大法律、台大電機......等知名科系的學長姐，也不見得都是高分進到桃高的，也有許多進來時分數並不高，但在桃高三年期間，懂得做好時間管理，努力投入各項學習，不僅成績一路扶搖直上，而且還擁有多元能力展現的！換個角度來說，就算你(妳)進到桃高的成績還不錯，也非得用心配合師長的教導，努力進行多元學習，才有可能展現更卓越的成績！

桃園高中的地址是桃園市成功路三段38號，因此校長常告訴桃高孩子，從進入桃高開始，未來三年你(妳)都在成功路上，只是學習的路真的很長，而且人生並不是只有讀書這件事而已，品格陶冶、社團、服務學習、人際互動關係以及多元能力展現....等等項目都是你們未年三年很重要的學習內容！

請高一小桃子們一定要記得，今天開訓典禮時校長對各位的期許，努力利用未來三年，讓自己成為一個SMART的桃高人，遇到任何事懂得轉彎、變通、突破、創新，也就是成為一個充滿自信(Self-confident)、良好品格(Moral)、主動學習(Active learning)、有責任感(Responsible)、具感恩心(Thanksgiving)的桃高人，三年後方能帶著更卓越的表現及成績離開桃高，邁向成功！

衷心祝福各位！桃高高一小桃子加油！

「桃高深閱家」序言

「桃高深閱家」序言

     我一直認為，唯有透過廣博的閱讀，並進一步深化學習的內容，方能寫出好作品，也才有能力針對學習內涵進行更專業的探討研究，因此，從去年開始，我們正式將這本得獎作品集命名為「桃高深閱家」，亦即期盼桃高孩子能夠主動利用桃高圖書館的資源，主動閱讀，進行深度學習，並能夠透過閱讀、討論來進行研究，以激發各種創造思考的能力，為將來大學更專業深入的學習做好準備。

 而小論文的寫作正好可以訓練學生這樣的能力，因為透過小論文，可以增進學生對專業知識的認知程度，更能提升其對學科綜合運用的能力以及資料分析判斷的能力，當然透過內容的撰寫，更可訓練學生的文章表達能力。也正因為如此，在大學推甄時，各校系亦常藉由小論文寫作，來了解學生對某些主題的認識深度及廣度，由此更可顯示小論文的重要性。

 因此，如何培養桃園高中的學生朝這個方向發展，自然是我在辦學時相當注重的課題。在過去的日子裡，圖書館的同仁亦大力地推動各項閱讀競賽及活動，包括「閱讀認證」、「攀登百閱」、「班書共讀」及書展等，就是為了鼓勵桃高孩子要善用各種機會廣博閱讀、充實內涵。

 除此之外，我們更鼓勵桃高孩子落實主動學習及研究的精神，參加各項校外競賽，令人感到欣喜的是，桃高孩子在師長的引領之下，屢屢在「全國高級中等學校小論文寫作比賽」、「全國高級中等學校讀書心得寫作比賽」等各項競賽中創造佳績，光是最近一年來就累計共獲得特優26篇、優等47篇以及甲等57篇的豐碩成果。因此，今年的「桃高深閱家」特別將特優及優等的作品共73篇集結成冊。希望透過這些小論文及閱讀心得的出刊，讓所有師生分享他們的研究成果，並提供桃高學生一個學習的方向，也衷心期盼能帶動風潮，提升桃高學生研究的風氣，未來能有更多同學加入研究陣容，以培養學術研究之先備基礎，並且能爭取更多的榮耀，創造更多的驚喜。

長久以來，桃高孩子在語文方面的卓越表現一直得到各方的肯定，衷心感謝所有指導老師對桃高孩子的辛勤付出，並感謝圖書館青蓮主任及讀者服務組玉青組長將最近一年來語文相關競賽獲獎的作品集結成冊。期盼所有閱讀到這本彙編集的桃高孩子，都能細細品閱，以這些得獎者參與競賽及從事研究奮鬥不懈的精神為學習典範，有為者亦若是，努力讓自己能表現得比他們更棒、更好！

妥善時間管理，兼顧課業與社團

妥善時間管理，兼顧課業與社團

又到了鳯凰花開，驪歌輕唱的季節，隨著期末到來，高二的孩子即將升上高三，接受完社團評鑑之後，將陸續缷下社長等重要幹部，準備交棒給社團的儲備幹部，並漸漸淡出社團的運作，為兩年來認真的社團參與，畫上一個美好的句點。

《Cheers》雜誌曾經針對國內「企業最重視的學生能力」做調查，其報告顯示企業在招募社會新鮮人時，最注重的能力分別為：「團隊合作」、「具有解決問題能力」以及「穩定度與抗壓性高」等三大能力，很明顯地，這些能力在平常的正式課程中並不容易習得，但是卻比較有機會透過參與社團來培養。

因此，我們向來鼓勵桃高的孩子熱情投入社團，發展自己的興趣及進行多元學習。透過參與社團，可以擴展人際關係，也能學習如何與別人合作，共同達成社團設定的目標。透過社團成員的互動，體會領導與被領導的箇中道理，學習領導社團的技巧及效能，了解領導者所要肩負的壓力以及被領導者對社團的責任。

毫無疑問地，社團絕對是高中階段一個重要的學習場域，現在的年輕人生活太舒適，缺少磨練的機會，挫折忍耐度低，難成大器，藉著社團活動可以磨練一個人的毅力和體力。所以參加社團不要只是抱著好玩的心情，要用心去體會，不僅學習才藝，也要學習溝通表達、合宜公關、情緒掌控、人際互動…等。在不斷學習的過程，逐漸改善自己的個性，調整自己與同儕互動的方式，從積極參與社團的過程中，達到真正的收穫。

然而，雖然社團經驗也很重要，但面對高中繁忙的課業，也不免要持別提醒同學們，在心態上一定要清楚上課和社團的主從關係，確實做好時間管理及分配，在課業和社團當中取得平衡，上課時間靜心上課，社團時間投入學習，唯有如此才能讓家長安心，擁有多采多姿的高中社團生活。

美麗的學校 卓越的桃高

美麗的學校 卓越的桃高

    這些年來，透過桃高全體師生的努力，以及家長的支持，桃高整體表現不斷向上成長，除了獲得優質化、均質化的經費肯定外，也通過優質高中評選，並獲得教育部高中學校評鑑一等獎，以及高中體育班評鑑一等獎的殊榮。桃高孩子的各類表現也越來越優秀卓越，無論升學績效，或是國語文競賽、美術比賽、數理能力競賽、以及科展等校外競賽，都屢屢獲得優異的成績。

專業師資 多元課程

桃高師資的認真程度一向深獲桃園各界讚許。這些年來，桃高教師更是積極參與教師專業發展評鑑，成立教師專業社群，提升專業知能，帶給孩子更優質的學習。親師座談時，各班任課教師輪流跑班，和家長進行雙向溝通，透過充份的親師合作，提升孩子的學習表現。

各學科亦積極辦理特色活動，讓學科課程多元化，除了部定的必修與選修學分外，用心發展本位課程及各種選修課程，鼓勵學生適性學習，讓觸角伸及各項學習領域，增加學習興趣，協助選擇升學進路。

因應資訊科技時代來臨，以科技輔助多元學習課程，向教育部申請了「行動學習計畫」，建置全校無線網路，高一學生每人一台平板電腦，由各學科擬定課程及教學計畫，以活化各科教學。建置名師學院、iMath等線上學習系統，或由本校師資安排課後補救教學，精進學習效果，並積極爭取各種獎助學金，協助學習弱勢或經濟弱勢的孩子，讓他們不受挫折影響，能順利完成高中學業。

卓越認證 全人教育

我們希望桃高所培養出來的孩子，都能具有自信心、好品德、責任感、並能主動學習及懂得感恩，也就是個個都SMART，具有解決問題的能力，而非埋首書堆，不知學以致用。因此我們特別訂定了「追求卓越認證」的具體目標，希望透過「服務學習」、「強健體魄」、「觀摩陶冶」、「閱讀學習」、「展現自我」五大面向，培養桃高孩子成為具服務熱誠，能展現自我的優秀青年。

這幾年來，在實際的作為部分，我們固定辦理領導人才培育營，並鼓勵學生積極參與班聯、社聯及畢聯等自治團體，或協助辦理學校大型活動，以培養學生的領導能力。每學期亦舉辦英文詩歌朗誦、班歌合唱、飢餓12、用愛洗車等多元的學習活動，以及各種球類競賽，讓學生有更多機會展現自我，或從實際服務中獲得學習。此外，透過日本教育旅行、英國遊學，拓展學生國際視野，開展學生更宏觀的國際觀，並藉由外國學校參訪本校、扶輪社交換學生等交流活動，增加桃高孩子和世界互動的機會。

優質校園 藝文涵養

桃園高中有73年悠久的歷史，但古樸的校園中，處處有新意。這幾年，圖書館、實驗室、電腦教室、溫水游泳池等陸續翻新，廁所逐年全面翻修，超過三分之二的教室冷氣全面更新，讓桃高孩子有更舒適的學習環境及如廁空間。

透過學校圖書館的重新改造，希望讓圖書館有「誠品」的FU，讓學生願意更貼近閱讀，享受閱讀的樂趣。我們也積極推動閱讀認證，希望桃高孩子不要只讀教科書，也能廣博閱覽各類書籍。我們更希望桃高孩子也能靜下心來閱讀，因此透過社會賢達的贊助，建置「卓越學習中心」，並成立出類拔萃班，鼓勵學生晚自習，根據統計，每晚皆超過300位學生留校晚自習。

而桃高最受人稱讚，也是桃高人引為為豪的亮點，當屬美麗的校園環境。桃高的校園，這些年在美術老師發揮創意巧思，大力協助之下，校園處處充滿師生藝術設計的驚喜，學校藝文展覽中心亦常見師生精采的作品，讓桃高更盈滿藝文氣息。

展望未來 再創風華

過去這些日子以來，桃園高中的辦學成果，無論是專業的師資、卓越的學生，還是美麗的校園，都深獲桃園社會各界的肯定及認同，這些絕對是桃高所有師生共同努力的成果。而我們都知道，未來這幾年將會是十二年國教的關鍵年，衷心敬邀所有桃高人，且讓我們繼續攜手，共同努力，讓桃高能在現有的基礎上，有機會再登新高、再創風華。

慶賀豐中45週年

感念的歲月

    升高中那一年，聯考成績揭曉並不如預期，父親不忍苛責，帶著些許無奈地問我要不要重考，然而我心裡清楚，對收入微薄，以務農為生的家裡，這絕對是一個沈重的負擔，於是當下我便決定到豐中就讀，心想只要願意用功讀書，應該就有考上好學校的機會。豐中求學三年間，我也不斷地告訴自己要加油，絕不能輸給自己讀一中、女中的那些國中同學。幸好高中三年在母校師長認真用心的教導之下，大學聯考放榜結果終究沒讓父母失望。現在回想起來，仍然覺得當初選擇豐中就讀是個明智的選擇。

    到豐中就讀那年，是我生平第一次離開南投的家，因為學校沒有男生宿舍，教官幫我安排在外租屋，開始了一切生活自理，獨立自主的日子，這段日子對我一生的學習影響很大。在我讀高中的那個年代，社團並不受到重視，於是我自願參加了「老李服務隊」，性質有點類似現在的志工服務社團，那是由一位以校為家的李姓工友，召集一些住宿生所組成的，工作時間通常在晚上，舉凡學校大小活動的場地佈置、會場支援都由我們在活動前一晚搞定，就連現在用電腦割字的活動全銜，當年我們都還是用書法寫的報紙，併著壁報紙，以剪刀慢慢剪出字形的。當年那段服務的經驗給了我許多的體會及成長，當然這也是我就任桃園高中校長之後，致力推動服務學習，希望讓桃園高中孩子像我一樣，也能從服務中學習、體驗中成長的主要因素。

    高中的我超喜歡看課外書，舉凡小說、散文、詩集，只要是圖書館借得到的書，我絕不錯過，沒事總愛信手亂寫一些風花雪月的文章，還常被同學笑「為賦新詞強說愁」。印象最深刻的，當年作家琹涵寫了一本「陽光下的笑臉」，我一拿到書就愛不釋手、拼命地看，就連上課時間也不錯過，誰知道竟被化學老師發現，原本化學老師打算先把書還我，但條件是月考要達到標準，而當時的我，也不知那來愚蠢的勇氣，竟立即把書交給老師，然後很有骨氣地說等月考達到標準再把書拿回來，沒料到那次月考並沒考好，當然那本書再也沒回到身邊。雖然後來書架上早已增購了那本書，但隨著年歲漸長，偶然想起這段往事，都還會莞爾一笑，而這種在高中階段養成的閱讀習慣，也真的讓我一輩子受用！

    讀豐中的那個年代普遍還是男女分班，我們班卻因為男女選組人數不平均，幸運地能夠男女合班，班上同學感情都很好，是個非常團結的一班，經常包辦學校許多競賽的獎項，也讓我結交到幾位一直到現在都還有連絡的知心好友。令人感恩的，在豐中幸運地遇到幾位好師長，也因受到老師們的耳濡目染、精神感召，讓我選擇師大就讀，有機會為教育奉獻心力！其中最照顧我的當屬高二的導師王園老師，當年王園老師留著一抹帥氣的鬍子，為人客氣，關心學生無微不至，教起數學來，邏輯清楚、條理分明，而且風度翩翩，特別是班上的女同學，愛極了王園老師的課，也因此數學成績都還不錯！令我感動的是，我就任桃園高中校長時，王園老師還和我的好同學王庭捷送了一幅字畫，上面寫著「振衣千崗仞，濯足萬里流，大丈夫不可無此氣概。海闊從魚躍，天空任鳥飛，大丈夫不可無此度量。」這幅字一直掛在我辦公室最明顯的地方，讓我得以時時策勵自己！

    欣逢母校四十五週年校慶，感謝母校邀稿，讓我能有機會再翻開記憶的那一頁，重溫在豐中求學的那段美好時光，美麗的豐中校園，認真的豐中老師，以及和同學們享受青春，一同歡笑，一同承擔壓力的日子，這些封存已久的點點滴滴，宊然間鮮明了起來。對於豐中的情感，實無法以三言兩語道盡，對母校師長的栽培之恩，亦難以筆墨形容。謹獻上對母校的祝福，祝福學弟妹表現卓越、出類拔萃，並敬祝母校 校運昌隆！