邀請家長參加親師座談的一封信

致家長的一封信

敬愛的家長您好:

桃園高中近年來在全校師生齊心努力，以及家長的鼎力支持之下，無論校內外競賽，抑或升學表現均能展現傲人的成績。而個人則非常榮幸能通過遴選，在八月一日接任桃園高中校長。主持校務以來，積極從增進教師專業、強化學生學習、蘊育校園文化，改善校園環境等幾個面向著手，逐步按照個人的教育理念進行推動，全心、全意、全力辦學，希冀在原有的穩固基礎上，追求桃園高中更卓越的發展。

遠見雜誌曾經對企業主管做過調查，發現企業主管挑選社會新鮮人的主要條件，第一名是學習意願強與可塑性高，第二名為穩定度與抗壓性高，第三名才是專業知識與技術。因此，在學生學習方面，我期許桃中的孩子面對高中課程的加深、加廣，能養成主動學習的精神，找到自己的優勢及亮點，充分發揮潛能，尋求最大的自我實現，並且能勇於面對壓力、紓解壓力。我更期盼桃中的孩子不僅會讀書，也要有良好的品德涵養，面對生活中的人、事、物，均能進退有節、有責任心、且能時時心存感恩。

家長是學校教育的合夥人，必須透過親師合作一起來關心孩子的學習，陪孩子一起成長。而面對新學年的開始，您除了因孩子的成長而感到喜悅外，是否也有很多新的困擾呢？例如：不知如何和孩子互動？對孩子的成績表現感到訝異？面對多元的升學管道不知如何協助孩子？為了協助解除這些疑惑，我們特地於11/13(六)運動會當天安排親師座談及親職講座，竭誠邀請您到學校來和孩子的師長面對面座談，以了解孩子在校的學習情況，並搭起親師合作的管道，共同商討適合孩子的處理方法；另外，家長對學校教育如有寶貴意見，亦歡迎屆時能不吝指正，讓我們能做得更好，為桃中學生開創美好未來！

最後，謝謝大家的支持與信賴，將貴子弟託付給我們，我們會盡全力營造一個以「學生為中心」的優質校園環境，讓孩子能在桃中得到最好的照顧，獲致最大的成長與發展。敬祝所有家長

順心愉快 家庭美滿

國立桃園高中校長林煥周 敬上

99.11.13

教師會訊~關於校長

林煥周校長

    我生長於南投純樸的鄉下，太太是內壢國中的國文老師，有兩個女兒，一個小五、一個小三。說實在地，壓根兒都沒想過自己會成為老師，當初只因著師大可以享有公費，能夠幫家裡減輕負擔，就選擇了師大就讀。不過仔細想想，我是喜歡當老師的，因為在成長的過程中，著實得到許多老師的引領及協助，而這些都已成為我生命中的貴人、學習的典範。

    自民國80年擔任教師以來，一晃眼已過了20個年頭，回首前塵，除了努力提醒自己，要當一位學生心目中的好老師外，也因緣際會兼任行政工作，得以在不同的位置上，為教育做出不一樣的貢獻。我在國中的第一個行政職務是衛生組長，2月1日接的，而我在高中的第一個行政職務是設備組長，3月19日接的，都是當救火隊，也不知為什麼，學校行政出現狀況時，我總是第一個被想到。

    29歲時通過國中主任甄選，擔任訓導主任，認真地結合訓導與輔導作為，引導學生朝好的方向發展。31歲時承蒙張碧娟校長(目前任北一女校長)賞識，擔任總務主任，及後來的學務主任及教務主任，10年之間，全力投入，除了看著學生一屆比一屆表現優異而感到欣喜外，個人也因此得到不少充實閱歷、自我實現的機會。

    今年暑假，眼見有繼續奉獻桃園教育的好機會，鼓起勇氣第一次去報考，過程中受到許多貴人的協助，也很榮幸地成為本校的校長。對於這一切，除了滿懷的感恩外，也告訴自己，責任更重了，要更竭盡所能，以符合家長、校友及社會對桃中深切的期許。衷心感謝所有同仁給我的支持與指教。

愛在桃花源—桃園高中

愛在桃花源—桃園高中

林煥周校長

民國80年大學畢業，從事教職以來，我就一直堅持學生為教育主體的信念，並努力地將這樣的信念化為具體的行動。在教務工作上，我積極推動完整的拔卓、固底及扶弱措施，並針對學生需求，安排多元適性的學習活動，既要讓菁英學生有更大的發展空間，也要讓學習遇到瓶頸的同學有精進的機會。在學務工作上，我把品格教育、學生多元能力展現、拓展國際視野及服務學習當成推動的主軸，用以培養學生『對人尊重、對事用心、對地感恩、對物珍惜』的人生觀。而在總務工作上，我則堅持以永續校園的理念來規畫學校建設，並積極將藝術、人文、科學等元素融入環境之中，透過境教來涵養學生品德、增進學習成效。

20年來，我早已在桃園落地生根，今年八月又何其有幸能接任本校校長，和全校師生結緣，繼續為桃園的教育貢獻心力。兩個多月以來，我深深感受到家長、校友以及社會對桃中的期許，也看到教師同仁的專業及用心。更看到桃中這群可愛的孩子們，在師長的引領之下，努力不懈地朝自己的理想目標前進。當我走在校園裡，一聲聲「校長好！」，都彷彿在提醒我，這些孩子都是我的責任。衷心希望在未來的日子裡，能和大家一起擕手，努力營造一個以「學生為中心」的優質校園環境，讓桃中的孩子都能得到最好的照顧，擁有最璀璨的未來！。

高二學生自我學習成長營